top of page

ÇOCUKLARA DEPREMLE BAŞA ÇIKMADA YARDIMCI OLMAK…

  • badevardarli
  • 11 Eki 2019
  • 2 dakikada okunur

Güncelleme tarihi: 16 Eki 2019


ree

Malum ülkemiz deprem kuşağında, bu nedenle sık sık yaşadığımız depremlere alıştık, ancak bunu çocuklara açıklamak zor olabiliyor.

Biz yetişkinler, depremin yer kabuğunun sallanmasına neden olan yerküre plakalarının kayması olduğunu, genelde öngörülemez şekilde ortaya çıktığını ve okulların, evlerin, köprülerin, barajların, kara yollarının ve hatta yüksek binaların yıkılması da dahil olmak üzere topluluklara kapsamlı hasar verebildiğini biliyoruz. Her yıl dünyada yaklaşık 70 yetişmiş deprem meydana geliyor, ancak sadece birkaçı aşırı hasar, imha, yaralanma ve ölümle sonuçlanıyor.Aşağıda çocuklara bu bilgileri uygun bir dille açıklamaya yönelik öneriler bulunmaktadır:

· Çocuğunuzla deprem hakkında konuşurken ilk önce onun depremle ilgili ne bildiğini sorarak başlayın. Ardından “Yeryüzü bulmaca gibi parçalara sahiptir. parçalar tektonik plakalar olarak adlandırılır. Her zaman hareket ederler, ancak genellikle çok yavaşlardır. Parçalar birbirine çarptığında depremler olur.” gibi bir açıklama yapabilirsiniz.

· Depremlerin her zaman meydana geldiğini, ancak bunların çoğunu çok küçük olduğu için hissetmediğimizi açıklayın.

· Çocuğunuza şöyle bir açıklama yapabilirsiniz: “Büyük bir deprem olduğunda, çevremizdeki her şey büyük ihtimalle sallanacak. Sanki senin çalışırken çamaşır makinesinin üstüne oturtmuşum gibi düşün. Büyük bir depremden sonra genellikle küçük olan depremler olur. Bunlara artçı sarsıntılar denir. Artçı sarsıntılar dünya tekrar kendini rahat hissetsin diye olur. Tıpkı bizim kanepede rahat oturmaya çalışmamız gibi, kanepede doğru noktayı bulana kadar hareket ederiz, işte dünya da aynı şekilde rahat etmeye çalışır.”

Çocuğunuza depremin okulda olduğu günler de dahil olmak üzere her an gerçekleşebileceğini açıklayın. Deprem olduğunda onun yanında olmayabileceğinizi söyleyin. Böyle bir durumda yanındaki yetişkinlerin deprem sırasında ve sonrasında söylediklerini yapması gerektiğini açıklayın. Çocuğunuza böyle bir durumda ona ulaşmak için elinizden gelen her şeyi yapacağınızı açıklayın. 

· Konuşmayı bitirmeden önce çocuğunuza bu konuda sorusu olup olmadığını sorun.

· Bu konuşmayı yatmadan önce yapmayın, bu çocuğunuzun kaygısı arttırabilir.

Bir deprem, önceki travmanın ve kaybolmanın hatırlatıcısı olabilir. Bir depremden önce hazırlıklı olmak, deprem sonrasında ailelerin iyileşmesine yardımcı olmak için vazgeçilmez bir yöntemdir.

Aileler için hazırlık,

(1) olası bir felaket hakkında çocuklarımızla konuşmak ve

(2) böyle bir olayı planlamak için aşağıdaki adımları belirlemeyi kapsar:

· Deprem hazırlık planı tüm aile bireylerinin bir deprem durumunda ne yapacaklarını bilmesini sağlar.

· Bir deprem çantası hazırlayın. Deprem çantanızda, İlk yardım çantası, el feneri ve yedek pili, düdük, bir miktar para, su, bisküvi ve konserve gibi bozulmayacak yiyecekler ve İç çamaşırı, çorap, bir hırka ya da kazak gibi giysiler bulunmalıdır. Eğer aile üyelerinden birinin sürekli kullandığınız bir ilaç varsa bu da mutlaka çantada bulunmalıdır.

· Ev içi ve dışı güvenli ve tehlikeli noktaları bilin.

· Yatağınızı aynalardan, camlardan, dolaplardan uzak yerlere yerleştirin. Ağır eşyaları üst raflara koymayın. Üzerinize düşebilecek eşyaları ailenize danışarak düşmeyecek şekilde yerleştirin.

· Yatağınızın yanında el feneri ve terlik bulundurun.

· Kitap raflarını, dolapları duvara tutturun.

Çocuğunuzla deprem hakkında konuşurken ve depreme karşı hazırlık yaparken aşağıdaki kaynaklardan faydalanabilirsiniz:

· Paki Depremden Korkmuyorum – RenaRossiZairi – Büyülü Fener Yayınları

· Deneylerle Depremi Öğrenin – JaniceVanCleave – Phoenix Yayınevi

· Deprem Kuşu – Hasan Kıyafet – Özyürek Yayıncılık

· İlayda ve Hayal Perisi Deprem – Sibel Güler – Animeto Yayınları

· Bir Depremin Öyküsü – Nicholas Harris – 1001 Çiçek Kitaplar

· Bıcırık Depreme Hazır – Nurettin İğci – Bu Yayınevi

· Aile Katılımlı Deprem Etkinlikleri – Leyla Fetihi – Eğiten Kitap

 
 
 

Yorumlar


bottom of page